Η συναγωνίστρια Βουλευτής Β’ Αθηνών, Ελένη Ζαρούλια κατέθεσε ερώτηση για τα χρηματοδοτούμενη από το Εθνικό Στρατηγικό Πλαίσιο Αναφοράς (ΕΣΠΑ) Εκπαίδευση Αλλοδαπών και Παλιννοστούντων Μαθητών. Μεταξύ άλλων ζητούσε να πληροφορηθεί τις σχετικές δράσεις, ενώ έθεσε την προβληματική γιατί οι παλιννοστούντες μαθητές, που είναι Έλληνες ομογενείς αντιμετωπίζονται από το Ελληνικό Κράτος το ίδιο και το αυτό με τους αλλοδαπούς. Ο Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού στην απόκριση του αιτιολόγησε τα κοινά προγράμματα παλιννοστούντων και αλλοδαπών στη μη επαρκή γνώση της ελληνικής γλώσσας από τους παλιννοστούντες αδιαφορώντας για την ελληνική τους καταγωγή και εντάσσοντας του σε διαπολιτισμικά προγράμματα. Ως προς την ερώτηση της βουλευτού τι σχέση έχουν δράσεις, όπως συγκρότηση αλλοδαπών διαπολιτισμικών μεσολαβητών και συγκριτική περιγραφή Αλβανικών και Ρωσικών με τα Ελληνικά με το άρθρο 16 του Συντάγματος, που επιτάσσει εθνική συνείδηση, ο Υπουργός ήταν ξεκάθαρος ως προς τη νεοταξική ανθελληνική πολιτική του Υπουργείου του.
Αμφισβήτησε το άρθρο 16 του Συντάγματος, που είναι το καθ’ ύλην αναφερόμενο στην παιδεία αναφέροντας ότι το άρθρο 5 του Συντάγματος, που μιλάει για την προσωπικότητα απευθύνεται σε όλους τους ανθρώπους. Άρες - μάρες κουκουμάρες, που λέει ο θυμόσοφος λαός. Ως προς την ερώτηση της κυρίας Ζαρούλια, γιατί η νέα συγκυβέρνηση δεν επανέφερε τον τίτλο Υπουργείο Εθνικής Παιδείας, αλλά διατήρησε το Υπουργείο Παιδείας των κυβερνήσεων ΠαΣοΚ και ΠαΣοΚ/ΝΔ/ΛΑΟΣ, η απάντηση ήταν, ότι η αλλαγή ονομάτων των Υπουργείων δεν επηρεάζει το έργο της κυβέρνησης. Τέλος, στην ερώτηση τι μέτρα θα ληφθούν για την υλικοτεχνική υποστήριξη των Ελλήνων μαθητών και φοιτητών, ουδεμία απάντηση. Οι Έλληνες δε φαίνεται να απασχολούν το Υπουργείο Παιδείας, η δε κατάργηση της Εθνικής Παιδείας από 2009 είναι αποκαλυπτική των ανθελληνικών σχεδίων πράσινων, γαλάζιων και ροζ συγκυβερνήσεων
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου